王皇后侧过身子，“你明知道我说什么，别人一家子其乐融融，再看你我——”

“那娘娘想要什么？”柏贤妃也看她。

从前陛下专宠贵妃，不在后宫走动时，皇后可没这般多的心思。

对贵妃的怨念还在其次，怕不是觉得，皇帝到后宫见自己都比见她多。

平平都是选秀进来的，王皇后真觉得自己强过别人？

那当年为何是吴氏封后？

话不投机，秋宴彻底散场，只余池中笑声。

朱令仪觉得吵闹，干脆当夜就搬回昭德宫住。

那八音盒被带回去，安置在妆台侧边，万贞儿还几番对侍从夸耀，听得朱令仪不好意思。

这八音盒赶工还是粗糙，她更希望人像能够从盒子里弹起来，又或是转动到一起。

再研究研究吧~

好歹，入账了五个点呢！

洗漱完毕，朱令仪躺在床上，开始复盘八音盒制作中的问题，实习时，为了得到入职机会争先，她养成了事后复盘的习惯，此时也一样。

最严重的是弹簧片材料，可以长期投入研究，就是可能不在内官监的范围，需要找她爹要个许可，接触其他部门。

其次是工匠的工作习惯，虽说不至于不能合作，但都习惯藏着掖着背地里干好再拿出来。

为这个，她不得不把图纸尺寸卡得严严实实，又用身份压人，这才把八音盒推进下来。

不过好歹是完成了，论功行赏也不能忘，彭喜的功劳也要继续。

下一步，就做弹簧卷吧，好歹人人像能弹出来，还能拓展到其他领域试试……

哎？！

朱令仪忽然发现一个严重的问题，弹力要怎么计算？完全想不起来啊！

不行！朱令仪心中一凛，知识并不是永远存在脑海，失去调用环境会慢慢淡忘。

她要回忆知识点记下来！

次日，朱令仪立即就昨晚的思考提出要求。

“第一，我要学写字！第二，我还要继续研究八音盒，见更多的工匠！”

“好好！”朱见深无有不可，只是对于第一件事，有些保留。

“你手小骨弱，现在习字太早了些，怎么忽然要学？”

和哄着孩子玩的画不同，写字要力气有章法，弄不好容易伤手，寻常识字可以早，写字却八九岁都是不晚的。

还有这个问题？！假小孩朱令仪呆住，那纸笔怎么办？

“可我想学！”她试图勉强。

万贞儿一锤定音，“那也不行！什么年纪做什么事，你忘了现在骑不上小马吗？写字也是一样的。”

“好吧……”朱令仪调整思路，“那八音盒研究我一定要！”

这个两人都不觉得有什么问题，直接允准，连朱令仪说起工匠打钢铁不够好，都允准她调其他监人差遣。

经过几日调整，朱令仪日程固定下来。

每日晨起先带着小宫女和护卫晨练，再去老师韩桂兰处学习，下午去南宫和小马培养感情，洗洗涮涮，投喂草料互动。

之后再返回宫内见彭喜和匠人，探讨具体工艺或材质问题，主要以弹簧制造为主。

趁此机会，她偷藏了一些纸张，又借口不好用，让匠人把炭条制成铅笔，勉强开始了知识记录。

当然，这种要紧的东西，她只能放在系统送的储物格中，不敢对外示人。

日程的间隙中，午饭晚饭她会和父母一起吃，保持一家人的感情。

如果中途还有变动，譬如下雨之类的，会改为去乾清宫找朱先生学习音律，虽然她觉得自己一窍不通，好歹是学习新知识的机会，不能放弃。

遂努力学之。

直到她真的忍不住，“爹！就没有什么教材书吗？”

工尺谱真的巨难懂啊！

宫商角徵羽加变调，她更是记不住哇！

就没有什么书本上的东西，方便她这种做题家吗？

“这倒是有。”朱见深想起当年自己学的经历，不禁莞尔，转头便吩咐人取出一册书来。

“这是宋时蔡元定所编《律吕新书》，令仪知道宋吗？”

“……”是该知道还是不知道呢？老师还没开始讲史，会不会知识来源不明？

朱见深已经开始了讲述，“宋就是和明一样的国号……”

被迫听了一通的朱令仪只觉得，没有公元纪年的时代讲史真麻烦啊！距今多少年都要推很久。

不过明朝不愧是“日月重开大宋天”，对宋朝还是颇为推崇的，当初室友看汉服科普，也说明初的许多制式都是承袭宋制，果然不差。

“爷俩说什么呢？”万贞儿忙完事情找过来，就见两人嘀咕个没完，一声高一声低的，幼稚得紧。

不知道的还以为她养了两个孩子呢……

但朱令仪也有不解的地方，譬如说，父母的互动如常，没有任何生疏，也的确日日在一处。

那为什么，她爹晚上还是会去别的宫呢？